前回のおさらい
今回はその次。 "決めた優先順位をどう回すか" ここやる。
理由いく。 優先順位を決めても伸びないやつ。
優先順位ってのは
"守って初めて意味がある"。
具体いく。 1日の型はこれでいい。
1日の固定スケジュール型
例えば夜型なら
やりがちNG
正しい順番
一番大事なところに
一番いい時間を使え。
もう一つ重要。
優先順位決めたあとにやりがち。
基準
その日、確実に終わる量だけ。
これ以上は入れるな。
詰め込むと起きる連鎖
全部連鎖する。
まとめ
優先順位は"決めるだけじゃ意味ない"。
これで初めて機能する。
優先順位は点数に直結するものからやれ、という話をした。今回はその「決め方」の具体論。
優先順位で迷うやつの共通点。
まず紙に書け。
やるべきこと全部。数学、英語、理科、全部。
そのあとにやることは一つ。
入試まであと何日か。テストまであと何日か。
全部同じ価値じゃない。
これだけ。
理由いく。
勉強ってね、「やりたいこと」と「やるべきこと」がズレる。
で、ほとんどの人は逃げる先が決まってる。
でも入試はシンプル。
だから優先順位もシンプルにしろ。
具体いく。
優先順位はこの順番で決める。
この3つが重なるところ。ここが"最優先"。
例えば数学。
英語も同じ。
この状態で長文読んでも伸びない。
順番ミスると全部崩れる。
もう一つ重要な視点。
全部を均等にやろうとするな。
ここに先に投資しろ。これで点数を作る。
まとめいく。
優先順位はこう決めろ。
この3つで判断。そして——
これ。
今回はね、「併願の順番、どう組む？」これやるよ。
先に言っとく。
いきなり本質。
レベルを少しずつ上げる
形式を近づける
間に休みを入れる
→ 流れを作れ
感情
行きたいを決める
ここは自由でいい
現実
過去問で勝ち筋を見る
数字で判断する
戦略
偏差値で並べて最終配置
受験設計を整える
学びたいこと、雰囲気、将来——ここは自由に決めていい。
「なんとなく有名だから」は弱い。理由を言語化しろ。
ここがミスタートーゲの本丸。
見るポイント
"取り方"が見えるかどうか。
判定の仕方（ざっくり）
取り切る
盤石に固める
取りに行く
詰めて底上げ
当てに行く
リスク管理を前提に
上から順に並べる。ここで"現実の配置"を作る。
行きたいだけで突っ込む
過去問で崩壊。
相性だけで選ぶ
モチベ死ぬ。
正解は"両方使う"
火力になる
モチベーションの根拠。ブレない理由になる。
勝率が分かる
感覚を数字に変える。戦い方が見える。
この設計やらないやつ
安定しない。
この設計やるやつ
ブレない。
受験って、"気持ちだけ"でも"データだけ"でも勝てない。
両方使ったやつが勝つ。
ここ、ミスるな。
はい、ということで今回はここまで。ミスタートーゲでした。
