ハイどうも✋ ミスタートーゲです。
高校生へ ── 実践リスト
①
授業は"情報回収の場"
授業は理解のメインじゃない。テストに出る情報を取りに行く場所です。
先生が強調したところ
「ここ大事」と言った部分
テスト範囲・出題傾向
ここを拾えるかどうかで差がつきます。
②
テストは"戦略ゲー"
全部解こうとするな。目標は"平均を上げる"意識。
得意科目
80点以上
評定５狙い
苦手科目
70点
評定４キープ
③
提出物なめてる人、多すぎ
未提出＝自爆。どれだけテストができても評定は普通に落ちます。
期限厳守
見やすく書く
ちゃんと理解する
提出物は"点数"だと思え。
④
勉強環境、適当すぎ
スマホ置いたまま勉強してない？ 無理です。
スマホを切る
場所を決める
時間を決める
集中は作るもの。
⑤
先生を使えてない人は損してる
先生は"無料の最強リソース"です。ガチで使ってください。
わからない → 即質問
テスト範囲 → 確認
コツ → 聞く
⑥
モチベーション？そんなもんいらない
やる気があるからやるんじゃない。やるからやる気が出る。
小さい目標を立てる
達成する
次にいく
行動 → やる気 の順番。
⑦
AI使わないの、もったいない
AI＝最強の家庭教師。今の時代、使わないのは損です。
わからない問題を聞く
要約してもらう
問題を作らせる
ただし丸投げは意味ない。理解しろ。
保護者の方へ ── ここズレると逆効果です
①
正論で追い込むの、やめてください
「勉強しなさい」── 意味ないです。子どもはわかっています。
必要なのは話せる環境です。
②
勉強の話、しすぎない
世間話
日常会話
ここから信頼関係ができる。話せる＝相談できる。
③
環境を整えるのが役割
生活リズム
食事
学習環境
土台作りが親の役割です。
④
結果じゃなく"過程"を見る
× 点数だけ評価→○ 努力・継続を評価
ここで自己肯定感が変わります。
⑤
AIは敵じゃない
むしろ使わせてください。
丸写しはNG
思考させる使い方をする
使い方がすべてです。
今日のまとめ
評定は日常の積み上げ
特別な才能はいらない
やるべきことをやるだけ
評定は"センス"じゃない。習慣です。
ここに気づいた人から勝ちます。
ではまた✋ ミスタートーゲでした。
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