ハイどうも✋ ミスタートーゲです。
ここまでの流れ
- 問題の読み方
- 解き方に頼らないこと
- 演習のやり方
- 理解の基準
今回はよくあるこの疑問。「数学は才能ですか？」
結論から言います。
才能ではありません。
正確に言うと──才能の影響はあるけど、決定的ではない。
なぜ「才能」と思ってしまうのか
数学が苦手な人ほど、こう感じます。
あの人はすぐ解ける ／ 自分は時間がかかる ／ 何回やってもできない
これだけ見ると才能の差に見える。でも実際は違います。
差がついている本当の理由
差がつくポイントはシンプルです。やっていることが違う。
定義を理解している
問題文を正しく読んでいる
計算を工夫している
演習の質が高い
いわゆる「センスがある人」は、無意識に正しいことをやっているだけ。だから速いし正確。でもこれは再現可能です。
努力の方向がズレているだけ
数学が伸びない人は、努力していないわけではありません。むしろかなりやっている人が多い。問題はここ。努力の方向がズレている。
× ズレた努力
- 解き方の暗記
- とりあえず問題数をこなす
- 読まずに解く
○ 正しい努力
- 定義を理解する
- 問題文を正しく読む
- 考えてから解く
- 再現できるまでやる
ズレた努力をいくら続けても、伸びません。
数学は才能か努力か？
正しい努力をした人が伸びる。
才能の差はゼロではないですが、それ以上に大きいのはやり方の差。
もし今「自分は才能がない」と思っているなら
それは違います。必要なのはやり方を変えること。
ここまで話してきた内容を実践すれば、結果は必ず変わります。
ではまた✋ ミスタートーゲでした。
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