ここ数年で急速に話題になったものがあります。
それが、
生成AIです。
ChatGPTをはじめとして、
高校生の中にも使ったことがある人は多いと思います。
そして今、
教育の世界でも大きな変化が起きています。
そこで今回は、
小論文で頻出になりつつある
「生成AIと教育」
について整理していきます。
生成AIとは何か
まず、
生成AIとは何でしょうか。
簡単に言うと、
従来の検索エンジンは、
一方、
これが大きな違いです。
教育へのメリット
では、
教育にはどのようなメリットがあるのでしょうか。
分からない問題があれば質問できる。要約もできる。苦手分野の解説もしてくれる。個別指導に近いサポートを受けられる可能性があります。
進路調査。大学調べ。小論文のテーマ整理。これまで時間がかかっていた作業を短時間で行うことができます。
地域による教育格差を減らす可能性があります。近くに塾や予備校がなくても、AIを活用することで学習支援を受けられるかもしれません。
教育への課題
しかし、
課題もあります。
まず、
AIは間違った情報を答えることがあります。
そのため、出てきた内容をそのまま信じてはいけません。
次に、
レポートをAI任せにする。答えだけを聞く。
これでは考える力が育ちません。
さらに、
適切な使い方が求められています。
教育現場の向き合い方
では、
教育現場ではどう向き合うべきなのでしょうか。
私は、
電卓が普及したから数学が不要になったわけではありません。
検索エンジンができたから知識が不要になったわけでもありません。
AIも同じです。
AIを使いながら考える力を身につけることです。
実際、
AI時代になるほど、
質問力や判断力の重要性は高まります。
AIが答えを出しても、
その答えが正しいかどうかを判断するのは人間だからです。
小論文の書き方
このテーマを小論文で扱う場合は、
次の流れで書くと整理しやすくなります。
この順番で書くと、
まとめ
生成AIは、
教育を大きく変える可能性を持つ技術です。
小論文では、
という極端な意見ではなく、
AIを単なる答えを出す機械ではなく、
学習を助ける道具として活用する視点を持ってみてください。
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