勉強法シリーズ Vol.9 計画を守れない人の共通点

ハイどうも✋ミスタートーゲです✋

前回のおさらい

• 計画は7割で組め
• 最優先は1つに絞れ
• タスク単位で管理しろ

今回はその続き。 "計画を守れない人の共通点" これやる。

"スタートが遅い"

これ。

理由いく。

勉強できないやつって 能力以前に、

始めるまでが長い。

例えば、こういう流れ。

机片付ける → 飲み物取りに行く → YouTube少し見る → SNS確認する → 音楽選ぶ
で、30分消える。

ここで重要なのが、

見てしまいがちな指標

• 勉強時間

本当に大事な指標

• 開始速度

伸びるやつはここが異常に速い。

帰宅 → 座る → 即始める

これ。

具体いく。

まずやるべきこと。

"開始動作を固定"

例えば、こういうふうに"条件反射化"する。

• 1帰宅したら机
• 2塾来たら数学
• 3夜9時になったら英語

次。

"最初を軽くしろ"

最初からこれはキツい。

数学の難問 / 長文読解 / 記述演習
重い。だから止まる。

おすすめはこれ。

単語5個 / 計算3問 / 例題1問
小さく入る。

勉強ってね、始まると意外と続く。
問題は"始まる前"。

あとこれ。

"やる気待つな"

待っても来ない。

できない人のパターン

• やる気が出るまで待つ
• 結局始まらない

できる人のパターン

• 先に始めてる
• やってるうちに入ってる

まとめ

• 計画守れない原因は「開始が遅い」
• 開始動作を固定する
• 最初を軽くする
• やる気を待たない

勉強は「始めるまで」が一番重い。

逆に言えば、そこ超えたら勝負できる。

まず座れ。話はそこから。

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受験戦略シリーズ ── 何から始めるか 結局、何からやればいいの？

ハイどうも✋ ミスタートーゲです。

今回は「結局、何からやればいいの？」これをやります。
先に言っておく。迷ってる時間が一番ムダです。

結論：全員これからやれ

①

英語（単語＋文法）

どの大学でも使う。積み上げ科目。時間がかかる。早く始めたやつが勝つ。

②

数学（基本問題 → 標準問題）

順番を守って進める。いきなり難問はNG。

③

復習

解く → ミス分析 → 解き直し。ここまでが１セット。

これ以外、後回しでいい。

「自分に合う勉強法探してます」←これ危険

調べている時間＝やっていない時間。手を動かせ。

英語からやれ

単語

• 毎日やる
• 1日100語ペース
• 繰り返して定着させる

文法

• 問題集１冊を回す
• 理解しながら進める
• 回すことで定着する

数学は「基本問題 → 標準問題」の順でやれ

いきなり難問 → 解けない → 止まる。時間の無駄です。

STEP 1

基本問題

解法の型を理解する。「なぜこうなるか」を掴む。

STEP 2

標準問題

実戦で使えるようにする。型を応用する練習。

この２段階を踏んで初めて"できる"になります。

１日の最低ライン、決めろ

単語

100語

文法

10問

数学

基本問題＋標準問題で合計５〜10問

これだけでいいから毎日やれ。

完璧主義、捨てろ

× ダメなやつ

• 全部完璧にしようとする
• → 進まない
• → 時間だけ消える

○ 正解

• ７割で次に進む
• 回して戻る
• → これが最短ルート

まとめ

迷うな、やれ

英語からやれ

数学は「基本問題 → 標準問題」の順で

復習をセットにしろ

完璧主義をやめろ

受験は"何をやるか"より"順番"で差がつく。

基本問題 → 標準問題 → 応用
この順番、崩すな。

ではまた✋ ミスタートーゲでした。

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高校入試 合格発表の日に思うこと

 ハイどうも✋ ミスタートーゲです。

今日は高校入試の合格発表です。

発表が出てからは、次々と連絡が届きました。

「先生、受かりました！」

「合格しました！」 

「先生、行けました！」

その一言を聞くたびに、ホッとする気持ちになります。

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まずは中３のみんなへ

本当にお疲れ様でした。

受験は、結果だけを見ると

• 合格
• 不合格

の二つに分かれてしまいます。

でも、それだけじゃない。

最初は全然解けなかった問題。

 何度も間違えた計算。 

途中で自信を失った日。

それでも、机に向かい続けた時間は、確実にその人の中に残ります。

だから私は思います。

受験はゴールではなく、通過点。

 

高校に入ってからも、勉強は続きます。 そして、本当に差がつくのは、むしろここからです。

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新中３のみなさんへ

今日の合格発表を見て、

「来年は自分たちだ」

そう感じている人もいると思います。

受験は、今日からもう始まっています。

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受験生を見ていて思うこと

差がつくのは、最後の追い込みではなく、

日々の積み重ねです。

今年の中３も、最初からできたわけではありません。

でも、続けた人は、確実に変わりました。

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また新しい受験の一年が始まります。

次は、君たちの番です。

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なぜ人は変わりたくないのか

 ハイどうも✋ ミスタートーゲです✋

人は、変わりたいと言いながら、

本気では変わりたくない。

なぜか。

変化は、不安だから。

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変化＝不確実

今の自分は、予測できる。

• この勉強量ならこの点数
• この努力ならこの結果
• この位置なら安心

でも変わろうとすると、

• うまくいく保証がない
• 失敗するかもしれない
• 周りに浮くかもしれない

脳はこれを「危険」と判断する。

だから止める。

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恒常性というブレーキ

人間には、

現状を維持しようとする性質がある。

これを恒常性（ホメオスタシス）という。

体温も、心拍も、生活リズムも。

急激に変わると、元に戻そうとする。

思考も同じ。

急に本気を出すと、

どこかでサボりたくなる。

これは意志が弱いからではない。

構造。

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変わるとは、居場所を変えること

もし本気で伸びたら？

今の友人関係は？
今の立ち位置は？
今の安心は？

変わる可能性がある。

だから無意識に、

「そこそこでいい」

に落ち着く。

これが心理。

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だから"少しずつ"が効く

いきなり別人になろうとすると、

脳は強く抵抗する。

だから戦略はシンプル。

ほんの少しズラす。

• 10分だけ多く考える
• 1問だけ深掘る
• 1回だけ疑問をぶつける

小さな変化なら、

脳は許容する。

これを積む。

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変わる人の特徴

変わる人は、

不安がない人ではない。

不安を理解したうえで、前に進む人。

「怖いけどやる」

この回数が違う。

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結論

人が変わりたくないのは、

弱さではない。

防御本能。

でも、

防御だけしていたら、

前進はない。

だから知れ。

自分の中のブレーキを。

そして少しだけ、

それに逆らえ。

それが、

平均から抜ける一歩。

以上です✋

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才能の正体

 ハイどうも✋ ミスタートーゲです✋

今日は少し残酷で、でも希望のある話。

才能って何？

多くの人はこう思っている。

• 最初からできること
• センスがあること
• 努力しなくても伸びること

本当にそうか？

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才能＝初速？

確かに、初速の差はある。

理解が速い人もいる。

感覚が鋭い人もいる。

でも。

入試レベルで最後に効くのは、

初速ではない。

思考の深さ × 継続時間。

ここで差が開く。

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才能の正体は「構造に執着できる力」

伸びる人は共通している。

• なぜ？を止めない
• できても分解する
• ミスを放置しない
• 同じテーマを何度も見る

これ、派手じゃない。

でも強い。

才能とは、

深く考え続けられる性質。

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「できる人」は裏で何をしているか

できる人は、

問題が解けた瞬間に終わらない。

「なぜ今うまくいった？」
「この条件が変わったら？」
「もっと簡潔にできる？」

解いたあとに、もう一段潜る。

この差は外から見えない。

だから「才能」に見える。

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才能と呼ばれる人の共通点

実はシンプル。

やる気に依存しない。
環境のせいにしない。
問いをやめない。

つまり、

思考を習慣化している。

これを才能と呼んでいるだけ。

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才能がないと感じる人へ

安心してほしい。

才能の大部分は、

"最初からあるもの"ではなく、
"後から固定化した習慣"。

考える習慣。
振り返る習慣。
修正する習慣。

これが積み重なると、

周りからは「才能」に見える。

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結論

才能とは、

特別な力ではない。

思考と継続が、当たり前になった状態。

最初はみんな不安定。

でも続けた人だけが、

「才能がある人」になる。

才能を探すな。

思考を止めるな。

それだけでいい。

以上です✋

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